Parce
que chaque établissement est différent, parce que chaque
demande est originale, les modules sont présentés ici
à titre indicatif. Ils peuvent être aménagés
afin de répondre au mieux aux situations scolaires que vous pouvez
rencontrer.
L'expérience prouve que le travail en groupe n'excédant
pas une quinzaine de stagiaires est préférable parce que
plus constructif. En effet, chacun doit pouvoir s'exprimer et être
placé dans les meilleures conditions pour tirer profits et avantages
de ce temps de formation et de dialogue éducatif.
ETRE DELEGUE ELEVE AU COLLEGE OU AU LYCEE
- FORMATION INITIALE : la fonction de délégué, le conseil de classe, des études de cas pour apprendre à intervenir…
- FORMATION
CONTINUE : mon bilan du trimestre écoulé, mon bilan du
conseil de classe,
quelques conseils pour exercer pleinement mon mandat…
(Durée : environ 6 heures)
ETRE MEMBRE LYCEEN ELU AU C.V.L. / AU C.A.
Connaître les autres mandats électifs ou représentatifs :
- Siéger au CVL et/ou au CA.
- Mes droits et devoirs au lycée.
- Les fonds de vie lycéenne.
- Participation des lycéens à la vie institutionnelle du lycée…
(Durée : 2 à 3 heures)
PROJET " CHARTE DE VIE SCOLAIRE ", "CHARTE DE VIE DE CLASSE"
Aide à la rédaction d'un document fédérateur expliquant les valeurs fondatrices du Règlement Intérieur.
Véritable " LOI de l'établissement", le R.I. a néanmoins mauvaise réputation.
Au collège, ce travail peut aussi porter sur l'accueil des élèves en salle de permanence (règles de vie en étude).
La charte reste complémentaire du R.I., elle ne s'y substitue pas.
Elle réaffirme certains principes pour faciliter le quotidien de tous (élèves et professionnels).(Durée : à définir selon la demande)
COMMUNICATION RESPECTUEUSE
Pour convaincre sans vaincre
Module s'inspirant des techniques de gestion de conflit, de médiation scolaire et de communication non violente.-
Pour les élèves souvent victimes et/ou acteurs d'une forme de brutalité/agressivité langagière qui peut préfigurer d'autres formes de " violences " beaucoup plus radicales.
(Durée : 2 à 3 heures)
FOYER SOCIO-EDUCATIF ET MAISON DES LYCEENS
- Soutenir et accompagner la mise en place, le suivi et l'administration de votre association.
- Créer
ou redynamiser ces associations (loi 1901) fut une des missions historiques
de notre fédération (la Foéven). Ces deux structures
associatives permettent un apprentissage actif de la citoyenneté.
(Durée : 3 heures)
